1.Инициатива проведения социальной практики исходила от детей.

2.В выполнении практики участвовали ученики и их родители.

3. Мы с ребятами посмотрели фильм "Ванька -адмирал". Этот фильм никого из детей не оставил равнодушным, несмотря на то, что зрителями были дети 1 класса. Они очень переживали за судьбу мальчиков: Ваньки и Леньки. Было много вопросов: " Поможет ли Ванька Леньке, который на тот момент не был  другом Ваньки? Доплывут ли дети до берега? Как сложатся отношения детей после этого случая?" и многие другие.  Дети говорили о том, что нужно совершать как можно больше хороших и добрых поступков, помогать всем, кому нужна помощь. На мой вопрос: " А что же мы с вами можем сделать, какой хороший поступок совершить?" дети практически хором ответили: " Мы сделаем подарки нашим солдатам!" На уроке технологии мы с детьми изготовили поздравительные открытки Защитникам и написали им письма. Дети, буква за буквой выводили текст письма, стараясь написать как можно лучше и красивее. Каждый ребенок вложил частичку себя в свою работу.

4.Помогать нашим Защитникам стало уже неотъемлемой частью нашей жизни, в том числе и школьной. Мы в очередной раз помогли нашим солдатам, которые сражаются за Мир на Земле, за свободу, за мирное небо. Родители учеников приготовили небольшие подарки для солдат. Подарки, письма и открытки запаковали в коробки и отправили в пункт группы VMESTE_Z, а оттуда посылки доставят содатам. А еще дети записали видеопоздравления для солдат.

5. Дети были очень рады, что у них все получилось, и что солдат, читая письмо ребенка почувствует нашу веру в них, в скорую Победу. Мы поздравляем наших Защитников с праздником и желаем крепкого здоровья, силы духа, мужества. Возвращайтесь скорее домой!