Личная ответственность характеризует уровень развития человека на каждой ступени его роста — духовное развитие, личностную и социальную зрелость.

Обладающий личной ответственностью добросовестно относится к порученному делу, дисциплинирован, умеет владеть собой, признает и исправляет свои ошибки, проявляет упорство и настойчивость в преодолении препятствий в достижении к цели, способен отделить главное от второстепенного, готов к сотрудничеству и взаимопомощи.

Нередко личную ответственность противопоставляют коллективной. Но на самом деле коллектив может представлять из себя даже не сложение, а синтез проявлений всех входящих в его состав. Потому коллективная ответственность состоится только тогда, когда есть достаточный уровень ответственности у всех его членов. Коллектив при правильном его построении не обезличивает людей, а помогает их развитию, в том числе и в совершенствовании созидательных качеств.

Уровень личной ответственности, или ее отсутствие, проявляется в трудные времена для семьи, народа, страны. Трудные времена всегда показывают, кто есть кто. Это связано с тем, что личная ответственность непосредственно связана с нравственными ценностями, целью и смыслом жизни человека.

Личная ответственности за поступок, слово, мысль, за взаимоотношения с людьми, за то, что происходит вокруг, воспитывается с детства, когда у него есть пример для подражания.

Даже школьник несет личную ответственность за свои поступки, чтобы они были красивыми и приносили радость. Именно в этом воспитывается личная ответственность, а не в страхе наказания. В самых простых действиях, когда ребенок видит, что от него что-то зависит: накормлен ли котенок, есть ли порядок в доме, сделаны ли уроки, убран ли двор.

Просмотрев фильм «Крылья», ребята были настолько вдохновлены поступком своих однолеток, что 5 класс, вместе со всеми обучающимися и педагогическим коллективом школы приняли участие в субботнике. Это малая доля того, что мы можем сделать для себя и окружающих людей.