Каждый год наша страна  отмечает  особую для всех народов России дату – день Победы в Великой Отечественной войне.

Это праздник, который не даёт нам забыть о подвиге наших прадедов и дедов, о воинах, сражавшихся  с захватчиками нашей Родины на фронтах и мирных жителях, которые отдавали всё, ради возможности выстоять и победить фашистов.

В феврале среди обучающихся 10-11 классов был организован Киноурок с просмотром фильма «Крылья», рассказывающем о личной ответственности, важности добрых дел. После просмотра между ребятами была долгая и яркая дискуссия, одни говорили, что инициатива наказуема, другие доказывали, что не взяв на себя ответственность, невозможно сделать доброе и значимое дело. Важно думать не только о себе и своем комфорте, но и о других. Если однажды рискнуть и взять на себя инициативу, можно добиться успехов. Ребята пришли к общему мнению: «Нам необходимо раскрыть «крылья», чтобы сделать нашу последнюю социальную практику незабываемой. Чтобы младшие ребята, смотрели на наше общее дело и всегда помнили своих выпускников».

В рамках реализации Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» и  Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в качестве социальной практики в нашей школе советом старшеклассников было решено организовать и провести акцию «Цветники Победы», в рамках которой была создана школьная клумба.

В социальной практике приняли участие обучающиеся 10-11  классов, педагоги и депутаты местного самоуправления.

«Цветник Победы» было решено создать на клубе при входе в школу. Основными направлениями деятельности образовательного учреждения является патриотическое, трудовое, физическое и экологическое воспитание школьников.

Двор и территория школы - эффективное средство формирования экологической культуры детей, становление их нового гражданского сознания.

В феврале 2024 года старшеклассники нашей школы предложили высадить рассаду для создания цветочной композиции. Дети высказывали свои мысли и предположения. Было принято решение воплотить все идеи в одном проекте и посадить на территории школы много замечательных цветов.

Начали социальную практику с разработки проекта и выбора цветов. Советом старшеклассников было выбрано реализовать проект оформления цветочной клумбы «Огонь Памяти». Соединяя живую красоту цветов и идею прославления подвига предков, мы отдаём  им дань памяти и уважения. Это будет место, где мы сможем наблюдать за ростом цветов, условиями их жизни и любоваться их красотой.

Посевы цветочных семян однолетников мы начали с февраля, ребята вместе с советником директора по воспитанию и заместителем директора по воспитательной работе высадили бархатцы и цинерарию. После того как всходы появились, уход заключался в проветривании контейнеров с рассадой и поливах. В фазе четырёх листов была проведена пикировка растений по отдельным ёмкостям.

В апреля началась подготовка территории под клумбу. Был закуплен материал для бортов, из которого должен был получиться эскиз будущей композиции. Депутат администрации мо Бородинское Чурбаков Максим Владимирович помог приобрести и доставить щебень для отсыпки клумбы. Ребята создали будущий набросок нашего шедевра. Но эскиз будущей клумбы получился неровный, возникла сложность с загибами. На помощь пришли жители нашего поселка, которые принесли инструменты и помогли создать нам правильную форму будущей клумбы.

Высадить рассады однолетних цветов планировалось в мае, но из-за морозов высадка была перенесена на начало июня. В каникулярное время дети высадили цветы и засыпали контур подножия огня щебнем. Ребята поделились на группы и договорились о днях полива и ухода за цветами.

Реализация данного проекта не только способна развивать у учеников практические навыки по способам посадки, приемам ухода за растениями с учетом их видовых особенностей, но и воспитывает чувство патриотизма, любви к прекрасному, уважение к труду, бережное отношение к природе и личную ответственность.

Наша клумба будет достойным украшением школьного двора и символом Памяти и Славы великого подвига нашего народа.

Анализируя итоги проведения социальной практики, дети пришли к выводу, что личная ответственность – это пространство, которое создает человек вокруг себя, умение подходить к любому делу обдуманно, доводить его до конца, отвечать за цели и команду приводит нас к повышению уровня качества жизни и улучшению окружающей среды. Только личная ответственность приведет нас в точку, о которой мы мечтаем.

Думаем, все прекрасно осознают важность вопроса эстетического оформления пришкольной территории, важность приобретения практических и теоретических навыков по созданию красоты, развитию креативного мышления. При творческой и созидательной работе на пришкольной территории учащимся прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине.